SEMINAR NASIAONAL

MEDIA PEMBELAJARAN

TEMA :

MOTIVASI MEDIA PEMBELAJARAN YANG KREATIF DAN MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN

Pembicara : Prof. Dr. Suyatno M.Pd

GURU BEASAR UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Guru biasanya menjelaskan, guru baik mendemonstrasikan, guru guru hebat menginspirasikan, sekarang indonesia kekuatan guru mengajar hanya 30% keberhasilannya dan belum sampe 80% atau 100% keberhasilannya. Andai saja sampai 80-100% indonesia ini adalah Negara hebat. Tetati kemampuan guru paling dalam hanya 50%. Kebanyakan guru mengajar itu menilai kemampuan sampai 100%, tapi sebenarnya hasilnya hanya 30%. Kita tidak menyadari kemampuan kita. contoh mahasiswa berjalan kedepan, dan ditanya pengalaman apa yang terjadi? Mahasiswa hanya menjawab 1 yaitu berjalan. Dan yang kedua mahasiswa berjalan kedepan tetapi menggendong satu orang, dan ditanya pengalaman apa yang terjadi? Mahasiswa berjalan kedepan lalu mendapatkan beban yang sangat berat. Muncul 3 kalimat. Dari makna disitu ketika siswa tidak diberikan pengalaman ia akan mengeluarkan hanya satu kata (berjalan) tapi begitu diberikan pengalaman dia bisa bercerita 3 kalimat hanya dengan waktu 1 menit. Andai dia mahasiswa disuru cerita dalam 1 JAM ia akan bisa bercerita dengan berberapa kalimat bahkan bisa berlembar-lembar sehingga menjadi sebuah cerita. Artinya pengajar seorang guru itu belum ketingkat eksplorasi yang benar. Sebenarnya belanda itu takud dengan orang indonesia karna di indonesia adalah sumber makanan dan semua buah di indonesia ada. Maka anak Indonesia pasti cerdas. Jika ingin menjadi guru yang hebat harus menginspirasikan dan mempunyai alat untuk mengajar dengan menggunakan media.

Materi yang disampaikan oleh Prof. Dr. suyatno :

DIAGRAM

·         Belajar abstrak

·         Belajar konkrit 

MEDIA KREATIF

• ·         Memudahkan : media kreatif yang terpenting memudahkan, yang awalnya susah menjadi         tidak susah, yang awalnya faham harus menjadi faham.

• ·         Mengkonkritkan (nyata) : Murid usia 9-10 tahun kelas 3 atau 4 pembelajaran selama dua jam dua tulisan, dan satu tulisan menjadi 3 lembar. Mengapa bisa terjadi ? karna guru sudah mengkonkritkan imajianasi siswa.

• ·         Mendekatkan : guru harus mendekatkan ilmu pengetahuan.

• ·         Mempercepat : belajar satu minggu 1 jam. Pembelajaran yang rumit bisa menjadi waktu yang singkat atau dipahami

• ·         Mengesankan : jika media yang diberikan berkesan hingga sampai dewasapun anak yang sudah di beri media untuk belajar akan masih ingat, karna proses pembelajaran sangat berkesan.

• ·         Menyenangkan : membuat anak ketagihan, tidak membuat anak malas untuk sekolah.

• ·         Menguatkan : presepsi mahasiswa dan siswa.

• ·         Mengaitkan : mengaitkan pelajaran dengan media yang dibuat.
  
  

MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF 

• Media pembelajaran Inovatif : menyenangkan, memfariasikan, mengasikkan, menyamankan, menggairahkan, membelajarkan.

SCL (Student Centre Learning) harus berbasis mahasiswa sebagai sabjek kurikulum KKMI (kriteria kualifikasi Nasional Indonesia)

·         Kekuatan mendidik, menfasilitasi, mentransformasi.

ANEKA MEDIA KREATIF

• ·         Meringkas inti

• ·         Komentar hitam putih

• ·         Kata kunci

• ·         Apresiasi film

• ·         Bercerita dua

• ·         Presentasi ahli

• ·         Produksi makalah

• ·         Lagu materi

• ·         Bursa tanya

• ·         Power point

• ·         Movie maker

• ·         Debat khusus dll.

MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT

• ·         Berbasis WEB

• ·         Berbasis CAI

• ·         Baerbasis visusal class room : semua digital diganti menjadi media yang bagius.
  
  

SETTING PENERAPAN MEDIA KREATIF

• ·         Kelas

• ·         Halaman

• ·         Alam

• ·         Penduduk

• ·         Perpustakaan

• ·         Lokasi kejadian

• ·         Situasi nyata
  
  
  
  
  KESIMPULAN 
  
  
           Apa yang sudah dijelaskan diatas oleh Prof.Dr. Suyatno M.Pd, dapat disimpulakan bagaimana guru yang profesional dalam penggunaan media . Seorang guru yang profesional ia harus mempunyai Legalitas latar pendidikan formal sebagai guru. Disamping itu guru harus bermutu secara pribadi mampu menunjukkan perilaku dalam berfikir, berbicara serta dapat meningkatkan sistem pembelajaran sebagai contoh pemilihan atau pemberian media pembelajaran.